日前，教育部網(wǎng)站“戰(zhàn)線聯(lián)播”以《西南大學(xué)著力推動思想政治理論課改革創(chuàng)新》為題報道學(xué)校思想政治理論課建設(shè)。全文如下：

西南大學(xué)著力推動思想政治理論課改革創(chuàng)新

西南大學(xué)落實立德樹人根本任務(wù)，把辦好思想政治理論課擺在突出位置，聚焦教學(xué)主體、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)機制，推進“三化”教學(xué)改革創(chuàng)新，不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性。

強化教學(xué)主體，實施“主體化”教學(xué)策略。構(gòu)建思政課教師選聘、培養(yǎng)、發(fā)展、評價一體化機制，將教師作為提升思政課課堂教學(xué)效果的“主體”。實施“聚賢工程”和“英才工程”，完善教師選聘機制，建設(shè)專職為主、專兼職結(jié)合的思政教師隊伍，落實領(lǐng)導(dǎo)干部講授思政課制度。成立教師教學(xué)發(fā)展中心和思想政治課教師研修中心，舉辦崗前培訓(xùn)、課程輪訓(xùn)、骨干研修等培訓(xùn)班，通過學(xué)歷提升、海外研修、實踐考察等拓寬教師視野，促進教學(xué)能力提升。打造高水平教學(xué)團隊，建立“手拉手”資深教師和青年教師幫扶機制，設(shè)立思政課教學(xué)改革專項課題，促進教師深化教學(xué)研究、吃透教學(xué)內(nèi)容、設(shè)計教學(xué)課件、反思教學(xué)問題，運用集體智慧提升課堂教學(xué)針對性和實效性。完善思想政治課教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘和績效考核標(biāo)準(zhǔn)，加強課堂教學(xué)實效的考核評價，引導(dǎo)教師站穩(wěn)講臺、潛心教學(xué)。

優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新“專題化”教學(xué)模式。推進習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想“三進”，開設(shè)新思想通識選修課，實行教授領(lǐng)銜、統(tǒng)一規(guī)范、專題授課，創(chuàng)建以課堂教學(xué)為主體，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、實踐教學(xué)、文化浸潤為補充的立體化教學(xué)模式。課堂教學(xué)以“專題講授+深度探究+互動學(xué)習(xí)”為主，將教學(xué)重點、理論難點、社會熱點和學(xué)生疑點有機結(jié)合；網(wǎng)絡(luò)教學(xué)以“自主學(xué)習(xí)+延伸拓展+教師輔導(dǎo)”為主，將基礎(chǔ)知識點、理論拓展點和學(xué)生關(guān)注點有機結(jié)合；實踐教學(xué)以“實踐感悟+合作探究+研討反思”為主，將課堂、學(xué)校、社會、網(wǎng)絡(luò)等多種實踐類型相結(jié)合；文化浸潤以“共同參與+文化熏陶+氣氛感染”為主，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化結(jié)合起來，打造文化長廊、主題競賽、藝術(shù)創(chuàng)作等特色校園文化，努力實現(xiàn)以文化人、以文育人。

深化教學(xué)改革，構(gòu)建“協(xié)同化”教學(xué)機制。構(gòu)建課程之間、課內(nèi)課外、線上線下、校內(nèi)校外“四個協(xié)同”教學(xué)機制。發(fā)布課程思政分類育人指引，明確不同類型專業(yè)課程的思政育人重點；設(shè)置100項課程思政建設(shè)項目，引導(dǎo)專業(yè)課教師不斷優(yōu)化課程內(nèi)容，在課堂教學(xué)、見習(xí)實習(xí)等教學(xué)環(huán)節(jié)中有機融入思想政治教育元素。依托思政課程開設(shè)“至善在線”教學(xué)平臺，圍繞國際人類大視野、家國民生大情懷、哲學(xué)管理大智慧、文化藝術(shù)大品位等，積極引入優(yōu)質(zhì)在線課程資源，形成線上線下深度交融的網(wǎng)絡(luò)智慧課堂。打造“縉云論壇”“光大講堂”“含弘講堂”等品牌活動，活躍校園學(xué)術(shù)氛圍；建設(shè)大學(xué)生中國特色社會主義理論體系宣講團、“香樟計劃”大學(xué)生骨干培訓(xùn)班等，起到“點亮一盞燈，照亮一大片”的效果，將更多學(xué)生凝聚在信仰的旗幟下。與鄧小平故里、重慶市紅巖革命歷史博物館等共建校外實踐教學(xué)基地，運用老一輩革命家事跡和紅巖紅色文化資源開展豐富多彩的文化浸潤活動，形成校內(nèi)校外融合的育人合力。

（教務(wù)處、黨委辦公室供稿 編輯 韓笑 審核 周翱）