9月26日，第五屆教育技術國際會議（ICET 2025）暨文明互鑒智能計算與數字人文研討會在學校開幕。會議匯聚了來自全球18個國家與地區的專家學者、教育工作者共同分享研究成果、交流學術見解。

學校教師教育學院院長羅生全在開幕致辭中，介紹了學校在教師教育數智化轉型方面的三大實踐方向。中希文明互鑒中心副主任李發代表會議委員會致歡迎辭，希望青年學者成為連接東西方文明的橋梁。

在主旨報告環節，美國印第安納大學Curtis J. Bonk教授以“AI增強的自主學習時代已經到來”為題，探討人工智能為創建更動態、自主和公平的學習環境所帶來的機遇。北京大學教授王軍分析了人工智能作為基礎架構對人文研究的范式提升路徑。浙江大學教授李艷系統展示了大學生的生成式人工智能使用行為及其教育啟示。

會議還設置多場分組報告、圓桌討論與技術展示，涵蓋人工智能教育應用、學習分析、教育公平、數字人文等多個前沿議題。與會學者圍繞智能技術賦能包容性學習、文明互鑒的數字路徑等方向開展了深入交流。在期刊編輯面對面活動期間，來自《開放教育研究》《現代遠程教育研究》《遠程教育雜志》《教師教育學報》《Future in Educational Research》（未來教育研究）《文明互鑒》等教育領域期刊的主編與編輯進行了互動交流。